Writing effective sentences, Basic sentence faults
Writing effective sentences, Basic sentence faults (प्रभावी वाक्य लेखन, बुनियादी वाक्य दोष):-
Writing Effective Sentences (प्रभावी वाक्य लेखन):- Effective sentences convey ideas clearly and engagingly.
(प्रभावी वाक्य स्पष्ट और दिलचस्प तरीके से विचार व्यक्त करते हैं।)
i. Clarity (स्पष्टता):- Avoid ambiguous words or phrases, and use straightforward language.
(अस्पष्ट शब्दों या वाक्यांशों से बचें, और सीधे-सपाट भाषा का उपयोग करें।)
Example (उदाहरण):- Instead of "It was a thing that she did not want to say," use "She avoided discussing it."
("यह एक चीज थी जो वह नहीं कहना चाहती थी" की बजाय "उसने इस पर चर्चा करने से बचा" का प्रयोग करें।)
ii. Conciseness (संक्षिप्तता):- Remove unnecessary words to make sentences direct and to the point.
(अनावश्यक शब्दों को हटा दें ताकि वाक्य सीधे और संक्षेप में हों।)
Example (उदाहरण):- Instead of "He is a person who knows a lot about technology," use "He knows a lot about technology."
("वह एक व्यक्ति है जिसे प्रौद्योगिकी के बारे में बहुत ज्ञान है" की बजाय "उसे प्रौद्योगिकी के बारे में बहुत ज्ञान है" का प्रयोग करें।)
iii. Specificity (विशिष्टता):- Be as precise as possible to avoid vagueness.
(अस्पष्टता से बचने के लिए जितना हो सके उतना सटीक बनें।)
Example (उदाहरण):- Instead of "She went to a place far away," use "She traveled to Japan."
( "वह एक दूर जगह पर गई" की बजाय "वह जापान गई" कहें।)
iv. Active Voice (सक्रिय वाक्य रचना):- Prefer active voice over passive voice, as it often makes sentences more engaging and dynamic.
(अधिक आकर्षक और गतिशील वाक्य बनाने के लिए सक्रिय वाचक को प्राथमिकता दें।)
Example (उदाहरण):- Instead of "The book was read by Sarah," use "Sarah read the book."
("किताब को सारा द्वारा पढ़ा गया" की बजाय "सारा ने किताब पढ़ी" कहें।)
v. Parallel Structure (समांनांतर संरचना):- Use the same pattern of words in lists or series to maintain rhythm and clarity.
(सूचियों या शृंखला में एक ही तरह की शब्द संरचना का प्रयोग करें।)
Example (उदाहरण):- Instead of "He likes swimming, to run, and biking," use "He likes swimming, running, and biking."
("उसे तैरना, दौड़ना और साइकिल चलाना पसंद है" की बजाय "उसे तैरना, दौड़ना और साइकिल चलाना पसंद है" कहें।)
vi. Variety in Sentence Structure (वाक्य संरचना में विविधता):- Mix short, medium, and long sentences to keep the reader interested and to convey information effectively.
(छोटे, मध्यम, और लंबे वाक्य मिलाएं ताकि पाठक की रुचि बनी रहे।)
Example (उदाहरण):- A mix might be: "The sky turned dark. Thunder rolled in. Suddenly, the storm began."
("आसमान काला हो गया। गरजने की आवाज आई। अचानक, तूफान शुरू हो गया।")
vii. Transitions and Connectors (संक्रमण और जोड़ने वाले शब्द):- Use linking words (e.g., however, therefore, in addition) to smoothly connect ideas between sentences.
[विचारों को वाक्यों के बीच जोड़ने के लिए "हालाँकि," "इसलिए," "इसके अलावा" जैसे शब्दों का उपयोग करें।]
Example (उदाहरण):- "She had planned to go to the beach. However, the rain prevented her."
("वह समुद्र तट पर जाने की योजना बना चुकी थी। हालाँकि, बारिश ने उसे रोक दिया।")
Basic Sentence Faults (बुनियादी वाक्य दोष):- Understanding and avoiding sentence faults is crucial for clear and grammatically correct writing. Here are the most common faults:
(वाक्य दोषों से बचना स्पष्ट और व्याकरणिक रूप से सही लेखन के लिए जरूरी है। यहाँ कुछ सामान्य दोष दिए गए हैं:)
i. Fragments (खंडित वाक्य):- A sentence fragment is an incomplete sentence missing a subject or predicate.
(एक खंडित वाक्य एक अधूरा वाक्य होता है जिसमें या तो विषय या क्रिया का अभाव होता है।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "Because she was late." (What's the result?)
["क्योंकि वह देर से आई।" (परिणाम क्या है?)]
Correction (सुधार):- "Because she was late, she missed the bus."
("क्योंकि वह देर से आई, इसलिए वह बस से चूक गई।")
ii. Run-on Sentences (रन-ऑन वाक्य):- These occur when two or more independent clauses are joined without proper punctuation or a conjunction.
(ये तब होते हैं जब दो या अधिक स्वतंत्र खंडों को बिना उचित विराम चिह्न या संयोजक के जोड़ दिया जाता है।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "He ran to the store he was late."
("वह दुकान भागा वह देर से था।")
Correction (सुधार):- "He ran to the store because he was late."
("वह दुकान भागा क्योंकि वह देर से था।")
iii. Comma Splices (कॉमा स्प्लाइस):- This fault occurs when two independent clauses are joined by a comma without a coordinating conjunction.
(यह तब होता है जब दो स्वतंत्र खंडों को केवल कॉमा से जोड़ा जाता है बिना संयोजक के।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "She loves to dance, she practices every day."
("उसे नृत्य करना पसंद है, वह हर दिन अभ्यास करती है।")
Correction (सुधार):- "She loves to dance, so she practices every day."
("उसे नृत्य करना पसंद है, इसलिए वह हर दिन अभ्यास करती है।")
iv. Subject-Verb Agreement Errors (कर्ता-क्रिया सहमति की त्रुटियाँ):- The subject and verb must agree in number (singular or plural).
(कर्ता और क्रिया में संख्या में सहमति होनी चाहिए।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "The team are winning."
("टीम जीत रही हैं।")
Correction (सुधार):- "The team is winning."
("टीम जीत रही है।")
v. Misplaced Modifiers (गलत तरीके से रखे गए विशेषण):- A modifier should be placed close to the word it modifies; otherwise, it can create confusion.
(एक विशेषण को उस शब्द के पास रखना चाहिए जिसे वह विशेषण करता है।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "She almost drove her kids to school every day."
("वह लगभग हर दिन अपने बच्चों को स्कूल ले जाती थी।")
Correction (सुधार):- "She drove her kids to school almost every day."
("वह अपने बच्चों को लगभग हर दिन स्कूल ले जाती थी।")
vi. Dangling Modifiers (लटके हुए विशेषण):- This happens when the modifier has no clear subject to modify.
(यह तब होता है जब विशेषण का स्पष्ट विषय नहीं होता।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "Walking to the park, the flowers looked beautiful."
("पार्क की ओर चलते हुए, फूल सुंदर दिखे।")
Correction (सुधार):- "Walking to the park, she noticed the flowers looked beautiful."
("पार्क की ओर चलते हुए, उसने देखा कि फूल सुंदर थे।")
vii. Faulty Parallelism:- Occurs when elements in a series or list do not follow the same grammatical form.
(तब होती है जब श्रृंखला में तत्व एक समान व्याकरणिक रूप नहीं अपनाते।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "She likes reading, to swim, and cycling."
("उसे पढ़ना, तैरना, और साइकिलिंग करना पसंद है।")
Correction (सुधार):- "She likes reading, swimming, and cycling."
("उसे पढ़ना, तैरना, और साइकिल चलाना पसंद है।")
viii. Unclear Pronoun References (अस्पष्ट सर्वनाम संदर्भ):- Pronouns should clearly refer to specific nouns.
(सर्वनामों को विशेष रूप से किसी संज्ञा का संदर्भ देना चाहिए।)
Example of Fault (दोष का उदाहरण):- "When Sarah met Emily, she was nervous." (Unclear who "she" refers to)
["जब सारा ने एमिली से मुलाकात की, वह घबराई हुई थी।" (अस्पष्ट है कि "वह" किसे दर्शाता है)]
Correction (सुधार):- "When Sarah met Emily, Sarah was nervous."
("जब सारा ने एमिली से मुलाकात की, सारा घबराई हुई थी।")