Personality: Meaning, Definition, Types, Factors influencing the Personality and Role of Personality in Agricultural Extension

Personality: Meaning, Definition, Types, Factors influencing the Personality and Role of Personality in Agricultural Extension:-

Personality (व्यक्तित्व):-

Meaning (अर्थ):-

> The term personality is derived from the Latin word 'Persona' which means a theatrical mask used by the actors in those days to indicate their role in the play. 

(पर्सनैलिटी शब्द की उत्पत्ति लैटिन शब्द 'पर्सोना' से हुई है, जिसका अर्थ है नाटकीय मुखौटा जो उन दिनों अभिनेताओं द्वारा नाटक में अपनी भूमिका दर्शाने के लिए इस्तेमाल किया जाता था।)

> Generally layman considers that personality is the external appearance of an individual. 

(आम तौर पर आम आदमी मानता है कि व्यक्तित्व किसी व्यक्ति का बाहरी स्वरूप है।)

> But in psychology the personality is the totality of an individual, both his inner and outer qualities interacting with each other.

(लेकिन मनोविज्ञान में व्यक्तित्व एक व्यक्ति की समग्रता है, उसके आंतरिक और बाहरी दोनों गुण एक-दूसरे के साथ अंत:क्रिया करते हैं।)

Definition (परिभाषा):- Personality is the sum total of an individual's behavior in social situations. It is often described as the characteristic set of behaviors, cognitions, and emotional patterns that evolve from biological and environmental factors. 

(व्यक्तित्व किसी व्यक्ति के सामाजिक परिस्थितियों में किए गए व्यवहार का समग्र रूप है। इसे अक्सर व्यवहार, सोच और भावनात्मक पैटर्न के विशिष्ट समूह के रूप में वर्णित किया जाता है जो जैविक और पर्यावरणीय कारकों से विकसित होते हैं।)

> According to G.W. Allport – " Personality is the dynamic organization within the individual of those psycho physical systems that determines his unique adjustment to his environment." 

(जी.डब्ल्यू. ऑलपोर्ट के अनुसार - "व्यक्तित्व व्यक्ति के भीतर उन मानसिक शारीरिक प्रणालियों का गतिशील संगठन है जो उसके वातावरण के साथ उसके अद्वितीय समायोजन को निर्धारित करता है।")

Personality Measurement (व्यक्तित्व मापन):-

Rorschach Inkblot Test (रोर्शाक इंकब्लॉट परीक्षण):- It is a projective psychological assessment developed in 1921 by Swiss psychiatrist Hermann Rorschach. 

(यह एक प्रक्षेपी मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन है जिसे 1921 में स्विस मनोचिकित्सक हरमन रोर्शाक ने विकसित किया था।)

> It consists of 10 symmetrical inkblots (5 black/white, 2 black/red, and 3 multicolored) that subjects are asked to interpret. 

[इसमें 10 सममित स्याही के धब्बे (5 काले/सफेद, 2 काले/लाल और 3 बहुरंगी) होते हैं, जिनकी व्याख्या करने के लिए प्रतिभागियों को कहा जाता है।]

> Originally designed to diagnose schizophrenia, it is now widely used to assess personality structure, emotional functioning, and thought processes.

(मूल रूप से सिज़ोफ्रेनिया के निदान के लिए डिज़ाइन किया गया यह परीक्षण अब व्यक्तित्व संरचना, भावनात्मक कार्यप्रणाली और विचार प्रक्रियाओं के आकलन के लिए व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।)

Types of Personality (व्यक्तित्व के प्रकार):-

i. Introvert (अंतर्मुखी):- A person who prefers to be alone and is usually shy and reserved. 

(एक व्यक्ति जो अकेले रहना पसंद करता है और आमतौर पर शर्मीला और संकोची होता है।)

ii. Extrovert (बहिर्मुखी):- A person who is outgoing and likes to be around other people. 

(एक व्यक्ति जो मिलनसार है और अन्य लोगों के आसपास रहना पसंद करता है।)

iii. Ambivert (उभयमुखी):- A person who is neither an extrovert nor an introvert, but has characteristics of both. 

(एक ऐसा व्यक्ति जो न तो बहिर्मुखी है और न ही अंतर्मुखी, बल्कि उसमें दोनों के गुण हों।)

iv. Optimist (आशावादी):- A person who looks on the bright side of life and believes that things will ultimately turn out well. 

(एक व्यक्ति जो जीवन के उज्ज्वल पक्ष को देखता है और विश्वास करता है कि चीजें अंततः अच्छी हो जाएंगी।)

v. Pessimist (निराशावादी):- A person who has a negative outlook on life and believes that things will ultimately turn out badly. 

(एक व्यक्ति जो जीवन के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण रखता है और मानता है कि अंततः चीजें बुरी होंगी।)

vi. Analytical (विश्लेषणात्मक):- A person who is able to look at a problem or situation objectively and logically analyze the facts. 

(वह व्यक्ति जो किसी समस्या या स्थिति को निष्पक्ष रूप से देखने और तथ्यों का तार्किक रूप से विश्लेषण करने में सक्षम हो।)

vii. Creative (रचनात्मक):- A person who is able to think outside the box and come up with creative solutions or ideas. 

(एक व्यक्ति जो लीक से हटकर सोचने और रचनात्मक समाधान या विचार लाने में सक्षम है।)

viii. Empathetic (सहानुभूति):- A person who is able to understand and relate to the feelings of others. 

(एक व्यक्ति जो दूसरों की भावनाओं को समझने और उनसे जुड़ने में सक्षम है।)

ix. Ambitious (महत्वाकांक्षी):- A person who is driven to achieve their goals and is willing to do whatever it takes to succeed.

(एक व्यक्ति जो अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रेरित होता है और सफल होने के लिए कुछ भी करने को तैयार रहता है।)

Factors influencing the Personality (व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले कारक):-

i. Heredity (वंशागति):- Some characteristics of our behaviour are genetic, which we inherit. Some of the traits like physical height, slimness, dexterity, intellectual capacity, ability to learn, logical power, etc. are also inherited. All these have a significant influence on our behavioural patterns.

(हमारे व्यवहार की कुछ विशेषताएं आनुवंशिक होती हैं, जो हमें विरासत में मिलती हैं। शारीरिक ऊंचाई, पतलापन, निपुणता, बौद्धिक क्षमता, सीखने की क्षमता, तार्किक शक्ति आदि जैसे कुछ लक्षण भी विरासत में मिलते हैं। इन सबका हमारे व्यवहार पैटर्न पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है।)

ii. Family background (पारिवारिक पृष्ठभूमि):- The socio-economic status of the family, education of the parents, and other family members shape the personality of an individual to a considerable extent. In fact, family members themselves try to influence the behaviour of children in a desperate attempt to personify their own values, roles, etc.

(परिवार की सामाजिक-आर्थिक स्थिति, माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों की शिक्षा काफी हद तक किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व को आकार देती है। वास्तव में, परिवार के सदस्य स्वयं अपने मूल्यों, भूमिकाओं आदि को मूर्त रूप देने के लिए बच्चों के व्यवहार को प्रभावित करने का प्रयास करते हैं।)

iii. Nature of people with whom we interact (जिन लोगों से हम बातचीत करते हैं उनका स्वभाव):- People influence each other and such influences shape the personality. For this reason, we often say that one’s personality is constantly evolving and is shaped throughout one’s life.

(लोग एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं और ऐसे प्रभाव व्यक्तित्व को आकार देते हैं। इस कारण से, हम अक्सर कहते हैं कि किसी का व्यक्तित्व लगातार विकसित हो रहा है और जीवन भर आकार लेता है।)

iv. Culture (संस्कृति):- Culture shapes our personal values and predispositions. It is the unique characteristic of a social group. The values and norms shared by its member’s sets it apart from other social groups. The essence of culture is the collective programming of the mind.

(संस्कृति हमारे व्यक्तिगत मूल्यों और पूर्ववृत्तियों को आकार देती है। यह एक सामाजिक समूह की अनूठी विशेषता है। इसके सदस्यों द्वारा साझा किए गए मूल्य और मानदंड इसे अन्य सामाजिक समूहों से अलग करते हैं। संस्कृति का सार मन की सामूहिक प्रोग्रामिंग है।)

v. Environment (पर्यावरण):- The environmental factors that exert pressures on our personality formation are culture in which we raised, our early conditioning, the norms among our family, friends, social groups, social interaction, etc that we experience.

(पर्यावरणीय कारक जो हमारे व्यक्तित्व निर्माण पर दबाव डालते हैं, वे हैं संस्कृति जिसमें हम पले-बढ़े हैं, हमारी प्रारंभिक कंडीशनिंग, हमारे परिवार, दोस्तों, सामाजिक समूहों, सामाजिक संपर्क आदि के बीच के मानदंड जो हम अनुभव करते हैं।)

vi. Situation (परिस्थिति):- An individual’s personality, although generally stable and consistent, does change in different situations. Situations seem to differ substantially in the constraints they impose on behaviour. Some situations (e.g., employment interview) constraints many behaviour; other situations (e.g., a picnic in a public park) constrain relatively few.

[एक व्यक्ति का व्यक्तित्व, हालांकि आम तौर पर स्थिर और सुसंगत होता है, विभिन्न स्थितियों में बदलता रहता है। परिस्थितियाँ उन बाधाओं में काफी भिन्न प्रतीत होती हैं जो वे व्यवहार पर लगाती हैं। कुछ स्थितियाँ (जैसे, रोजगार साक्षात्कार) कई व्यवहारों में बाधा डालती हैं; अन्य स्थितियाँ (उदाहरण के लिए, किसी सार्वजनिक पार्क में पिकनिक) अपेक्षाकृत कम बाधा डालती हैं।]

vii. Compensation (क्षतिपूर्ति):- Compensation is a psychological defense mechanism in which a person tries to overcome real or perceived weaknesses by developing strengths in other areas. It often arises from feelings of inferiority or inadequacy. For example, a student weak in academics may try to excel in sports or art to gain recognition. Or a person who feels physically unattractive might focus on building confidence or wealth.

(क्षतिपूर्ति एक मनोवैज्ञानिक रक्षा तंत्र है जिसमें व्यक्ति अन्य क्षेत्रों में अपनी शक्तियाँ विकसित करके अपनी वास्तविक या कथित कमज़ोरियों पर विजय पाने का प्रयास करता है। यह अक्सर हीनता या अपर्याप्तता की भावना से उत्पन्न होता है। उदाहरण के लिए, पढ़ाई में कमज़ोर छात्र पहचान पाने के लिए खेल या कला में उत्कृष्टता प्राप्त करने का प्रयास कर सकता है। या कोई व्यक्ति जो शारीरिक रूप से अनाकर्षक महसूस करता है, वह आत्मविश्वास या धन अर्जित करने पर ध्यान केंद्रित कर सकता है।)

Role of Personality in Agricultural Extension (कृषि विस्तार में व्यक्तित्व की भूमिका):-

i. The extension worker should get into deep study of knowing the capacities, types and traits of the personalities of his clients (farmers) with whom he has to work in order to plan and educate them. This also helps the extension worker to select a suitable farmer for a certain purpose. 

[विस्तार कार्यकर्ता को अपने ग्राहकों (किसानों) की क्षमताओं, प्रकारों और व्यक्तित्वों के लक्षणों को जानने का गहन अध्ययन करना चाहिए, जिनके साथ उन्हें योजना बनाने और उन्हें शिक्षित करने के लिए काम करना है। इससे विस्तार कार्यकर्ता को एक निश्चित उद्देश्य के लिए उपयुक्त किसान का चयन करने में भी मदद मिलती है।]

ii. The study of personality of the people enables extension worker to judge and follow the method of guiding, by selecting suitable teaching method. This enables the extension worker to properly plan the programmes to advise the farmers for desirable changes in rural communities.

(लोगों के व्यक्तित्व का अध्ययन विस्तार कार्यकर्ता को उपयुक्त शिक्षण पद्धति का चयन करके मार्गदर्शन की पद्धति का मूल्यांकन करने और उसका पालन करने में सक्षम बनाता है। यह विस्तार कार्यकर्ता को ग्रामीण समुदायों में वांछनीय परिवर्तनों के लिए किसानों को सलाह देने के लिए कार्यक्रमों की उचित योजना बनाने में सक्षम बनाता है।)