Lecture-5 Extension systems in India: Extension efforts in pre-independence era (Sriniketan, Marthandam, Firka Development Scheme, Gurgaon Experiment, etc.) and post-independence era (Etawah Pilot Project, Nilokheri Experiment, etc.)
Extension systems in India: Extension efforts in pre-independence era (Sriniketan, Marthandam, Firka Development Scheme, Gurgaon Experiment, etc.) and post-independence era (Etawah Pilot Project, Nilokheri Experiment, etc.) [भारत में विस्तार प्रणालियाँ: स्वतंत्रता-पूर्व काल (श्रीनिकेतन, मार्तंडम, फिरका विकास योजना, गुड़गांव प्रयोग, आदि) और स्वतंत्रता-पश्चात काल (इटावा पायलट परियोजना, नीलोखेड़ी प्रयोग, आदि) में विस्तार प्रयास]:- Agricultural Extension in India has evolved through experiments, projects, and institutional setups carried out in both the pre-independence and post-independence periods. These efforts laid the foundation for today’s organized extension services.
(भारत में कृषि विस्तार, स्वतंत्रता-पूर्व और स्वतंत्रता-पश्चात, दोनों कालखंडों में किए गए प्रयोगों, परियोजनाओं और संस्थागत व्यवस्थाओं के माध्यम से विकसित हुआ है। इन प्रयासों ने आज की संगठित विस्तार सेवाओं की नींव रखी।)
Pre-Independence Era Extension Efforts (स्वतंत्रता-पूर्व काल के विस्तार प्रयास):- During the British rule, most efforts were philanthropic or experimental, initiated by individuals, missionaries, or institutions. The government’s role was minimal and focused on administration and revenue collection rather than farmer welfare.
(ब्रिटिश शासन के दौरान, अधिकांश प्रयास परोपकारी या प्रयोगात्मक थे, जिनकी शुरुआत व्यक्तियों, मिशनरियों या संस्थाओं द्वारा की गई थी। सरकार की भूमिका न्यूनतम थी और वह किसान कल्याण के बजाय प्रशासन और राजस्व संग्रह पर केंद्रित थी।)
i. Sriniketan Experiment (1921) [श्रीनिकेतन प्रयोग (1921)]:-
Initiator (आरंभकर्ता):- Rabindranath Tagore at Sriniketan, near Santiniketan (West Bengal).
[रवींद्रनाथ टैगोर, श्रीनिकेतन, शांतिनिकेतन (पश्चिम बंगाल) के निकट।]
Objective (उद्देश्य):- Rural reconstruction through education, self-help, and cooperation.
(शिक्षा, स्व-सहायता और सहयोग के माध्यम से ग्रामीण पुनर्निर्माण।)
Features (विशेषताएँ):-
> Focus on improving agriculture, animal husbandry, handicrafts.
(कृषि, पशुपालन और हस्तशिल्प में सुधार पर ध्यान केंद्रित।)
> Village boys trained in agriculture & craft.
(गाँव के लड़कों को कृषि और शिल्प में प्रशिक्षित किया गया।)
> Encouraged self-reliance and cooperative spirit.
(आत्मनिर्भरता और सहकारिता की भावना को प्रोत्साहित किया गया।)
> Tagore believed in “rural upliftment through education and cultural awakening.”
(टैगोर "शिक्षा और सांस्कृतिक जागृति के माध्यम से ग्रामीण उत्थान" में विश्वास करते थे।)
ii. Marthandam Experiment (1921) [मार्तंडम प्रयोग (1921)]:-
Initiator (आरंभकर्ता):- Dr. Spencer Hatch, an American missionary, in Travancore (now Tamil Nadu).
[डॉ. स्पेंसर हैच, एक अमेरिकी मिशनरी, त्रावणकोर (अब तमिलनाडु) में।]
Objective (उद्देश्य):- Holistic rural development.
(समग्र ग्रामीण विकास।)
Features (विशेषताएँ):-
> Started the Community Development approach.
(सामुदायिक विकास दृष्टिकोण की शुरुआत की।)
> Formation of People’s Associations in villages.
(गाँवों में जन संघों का गठन।)
> Training in agriculture, health, hygiene, and literacy.
(कृषि, स्वास्थ्य, स्वच्छता और साक्षरता में प्रशिक्षण।)
> Inspired later models of community-based extension.
(समुदाय-आधारित विस्तार के बाद के मॉडलों को प्रेरित किया।)
iii. Gurgaon Experiment (1920s) [गुड़गांव प्रयोग (1920 का दशक)]:-
Initiator (आरंभकर्ता):- F.L. Brayne, a British ICS officer, in Gurgaon district (Punjab, now Haryana). He started the rural upliftment program in India in 1952.
[एफ.एल. ब्रायन, एक ब्रिटिश आईसीएस अधिकारी, गुड़गांव जिले (पंजाब, अब हरियाणा) में। उन्होंने 1952 में भारत में ग्रामीण उत्थान कार्यक्रम शुरू किया।]
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Objective (उद्देश्य):- Rural upliftment by promoting better farming and health.
(बेहतर खेती और स्वास्थ्य को बढ़ावा देकर ग्रामीण उत्थान।)
Features (विशेषताएँ):-
> Emphasis on “self-help and improvement.”
("स्व-सहायता और सुधार" पर ज़ोर।)
> Promoted sanitation, improved agriculture, literacy, and thrift.
(स्वच्छता, उन्नत कृषि, साक्षरता और मितव्ययिता को बढ़ावा दिया।)
> Introduced “Village Guides” (early form of extension workers).
["ग्राम मार्गदर्शक" (विस्तार कार्यकर्ताओं का प्रारंभिक रूप) की शुरुआत की।]
Limitations (सीमाएँ):- Failed due to top-down approach, lack of farmer participation, and over-reliance on officials.
(ऊपर से नीचे तक के दृष्टिकोण, किसानों की भागीदारी की कमी और अधिकारियों पर अत्यधिक निर्भरता के कारण विफल।)
iv. Firka Development Scheme (1946) [फिरका विकास योजना (1946)]:-
Initiator (आरंभकर्ता):- C. Rajagopalachari, then Premier of Madras Presidency.
(सी. राजगोपालाचारी, मद्रास प्रेसीडेंसी के तत्कालीन प्रधानमंत्री।)
Objective (उद्देश्य):- Integrated rural development at the Firka (block) level.
(फिरका (ब्लॉक) स्तर पर एकीकृत ग्रामीण विकास।)
Features (विशेषताएँ):-
> Emphasis on local self-government.
(स्थानीय स्वशासन पर ज़ोर।)
> Development of agriculture, irrigation, roads, health, sanitation, education.
(कृषि, सिंचाई, सड़क, स्वास्थ्य, स्वच्छता, शिक्षा का विकास।)
> Considered a precursor to Community Development Programme (1952).
[सामुदायिक विकास कार्यक्रम (1952) का अग्रदूत माना जाता है।]
Post-Independence Era Extension Efforts (स्वतंत्रता-पश्चात विस्तार प्रयास):- After 1947, the Indian government made planned efforts for agricultural and rural development. This period is marked by pilot projects and institutional extension programs.
(1947 के बाद, भारत सरकार ने कृषि और ग्रामीण विकास के लिए योजनाबद्ध प्रयास किए। इस अवधि की पहचान पायलट परियोजनाओं और संस्थागत विस्तार कार्यक्रमों से है।)
i. Etawah Pilot Project (1948) [इटावा पायलट परियोजना (1948)]:-
Initiator (आरंभकर्ता):- Albert Mayer (American philanthropist) in Etawah district, Uttar Pradesh, supported by Government of India.
[अल्बर्ट मेयर (अमेरिकी परोपकारी) ने उत्तर प्रदेश के इटावा जिले में भारत सरकार द्वारा समर्थित परियोजना शुरू की।]
Objective (उद्देश्य):- Demonstrate a model of integrated rural development.
(एकीकृत ग्रामीण विकास का एक मॉडल प्रस्तुत करना।)
Features (विशेषताएँ):-
> Covered 64 villages.
(64 गाँवों को शामिल किया गया।)
> Focus on agriculture, irrigation, health, education, roads, and cooperative institutions.
(कृषि, सिंचाई, स्वास्थ्य, शिक्षा, सड़क और सहकारी संस्थाओं पर ध्यान केंद्रित किया गया।)
> Promoted Panchayati Raj and people’s participation.
(पंचायती राज और जनभागीदारी को बढ़ावा दिया गया।)
Impact (प्रभाव):- Became the blueprint for Community Development Programme (1952).
[सामुदायिक विकास कार्यक्रम (1952) का खाका तैयार किया गया।]
ii. Nilokheri Experiment (1948) [नीलोखेड़ी प्रयोग (1948)]:-
Initiator (आरंभकर्ता):- S.K. Dey (Minister of Community Development), at Nilokheri near Karnal (Haryana).
[एस.के. डे (सामुदायिक विकास मंत्री), करनाल (हरियाणा) के निकट नीलोखेड़ी में।]
Objective (उद्देश्य):- Provide employment and rehabilitation to Partition refugees through rural industrialization.
(ग्रामीण औद्योगीकरण के माध्यम से विभाजन के शरणार्थियों को रोज़गार और पुनर्वास प्रदान करना।)
Features (विशेषताएँ):-
> Started as a “Mazdoor Manzil” (labour colony).
[एक "मज़दूर मंज़िल" के रूप में शुरू किया गया।]
> Villages developed with agriculture, small industries, cooperatives, schools, and training centres.
(कृषि, लघु उद्योग, सहकारी समितियों, स्कूलों और प्रशिक्षण केंद्रों के साथ गाँवों का विकास हुआ।)
> Aimed at creating self-sufficient rural communities.
(आत्मनिर्भर ग्रामीण समुदायों का निर्माण करने का लक्ष्य।)
Outcome (परिणाम):- Limited success, but inspired the idea of rural industrial estates.
(सीमित सफलता, लेकिन ग्रामीण औद्योगिक सम्पदाओं के विचार को प्रेरित किया।)
iii. Community Development Programme (1952) [सामुदायिक विकास कार्यक्रम (1952)]:-
Launch (आरंभ):- October 2, 1952 (2 अक्टूबर, 1952)
Objective (उद्देश्य):- Holistic rural development at block level.
( ब्लॉक स्तर पर समग्र ग्रामीण विकास।)
Features (विशेषताएँ):-
> Multi-purpose development: agriculture, irrigation, health, education, communication.
(बहुउद्देशीय विकास: कृषि, सिंचाई, स्वास्थ्य, शिक्षा, संचार।)
> Introduced Block Development Officer (BDO) and extension staff.
[खंड विकास अधिकारी (बीडीओ) और विस्तार कर्मचारियों की शुरुआत।]
> People’s participation through Panchayati Raj Institutions (1959).
[पंचायती राज संस्थाओं के माध्यम से जनभागीदारी (1959)।]
Impact (प्रभाव):- Foundation of India’s extension system.
(भारत की विस्तार प्रणाली की नींव।)
iv. National Extension Service (1953) [राष्ट्रीय विस्तार सेवा (1953)]:- Started to provide trained staff and institutional framework to support the Community Development Programme.
(सामुदायिक विकास कार्यक्रम को समर्थन देने के लिए प्रशिक्षित कर्मचारी और संस्थागत ढाँचा प्रदान करना शुरू किया गया।)
v. Other Post-Independence Initiatives (स्वतंत्रता-पश्चात की अन्य पहलें):-
Training & Visit (T&V) System (1974, with World Bank support) [प्रशिक्षण एवं भ्रमण (टी एंड वी) प्रणाली (1974, विश्व बैंक के सहयोग से)]:- Focused on agriculture extension through regular training of extension workers and systematic farm visits.
(विस्तार कार्यकर्ताओं के नियमित प्रशिक्षण और व्यवस्थित कृषि दौरों के माध्यम से कृषि विस्तार पर केंद्रित।)
Krishi Vigyan Kendras (KVKs, 1974 onwards) [कृषि विज्ञान केंद्र (केवीके, 1974 से आगे)]:- Agricultural science centres for on-farm testing, training, and demonstrations.
(कृषि विज्ञान केंद्र, कृषि-आधारित परीक्षण, प्रशिक्षण और प्रदर्शन के लिए।)
Lab-to-Land Programme (1979) [प्रयोगशाला-से-भूमि कार्यक्रम (1979)]:- To transfer agricultural technology directly to small and marginal farmers.
(कृषि प्रौद्योगिकी को सीधे छोटे और सीमांत किसानों तक पहुँचाना।)
Technology Mission (1986) [प्रौद्योगिकी मिशन (1986)]:- Focused on crops like oilseeds and pulses.
(तिलहन और दलहन जैसी फसलों पर केंद्रित।)